童子竊同學者之書，歸獻其母，母既弗怒，且勵以他日當更盜之。子他日果盜衣，母仍勵之如前。其子寖長，乃盜人寶貨，見獲，反翦就刑。母隨至刑所，搏胸而哭，其子呼母耳語，遂齧母耳。母哭詈其子曰：「忍哉！」子曰：「吾方盜書時，母能止我，我又焉至於此？」
畏廬曰：教童子無他長，先語以立志，立志在先辨人己之物。
底本：林紓、嚴培南、嚴璩譯《伊索寓言》（1902），第 85 則，據維基文庫（公有領域）轉簡體。原書各則無題，題目為編者所擬。
小偷和母親
賞析
【白話譯文】 一個孩子偷了同學的書，回家把它獻給母親。母親不但不生氣，還鼓勵他以後應當再去偷。孩子後來果然偷了衣服，母親仍舊像先前那樣鼓勵他。他的兒子漸漸長大，便去偷人家的珍寶財物，被人抓住，反綁著雙手押去受刑。母親跟著來到刑場，捶著胸膛痛哭。兒子招呼母親到耳邊低語，隨即咬住了母親的耳朵。母親哭著罵兒子說：「狠心哪！」兒子說：「我當初偷書的時候，母親要是能阻止我，我又何至於落到這個地步？」
【畏廬評語·白話】 畏廬說：教導孩子沒有別的更好的方法，首先要跟他講要立定志向；而立志的關鍵，在於先分清楚哪些是別人的東西、哪些是自己的東西。
【寓意】 小惡的滋長往往源於無人制止的縱容。一次姑息便是一次默許，惡習由此層層累積，終至不可收拾；過錯的代價，其實在最初尚可挽回的那一刻就已經註定。