【原文】子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」
【註釋】溫:溫習、複習。故:舊的知識、已學過的東西。知新:獲得新的理解、體會與發現。為師:做老師。
【今譯】孔子說:「在溫習已學過的舊知識時,能夠有新的理解和體會(融會貫通、舉一反三),這樣的人就可以做老師了。」
【講解】這是《論語·為政》篇中孔子論治學與為師的名言。孔子認為,真正的學問不在於死記硬背舊知識,而在於能在複習舊知的基礎上不斷有新的領悟、新的發現——這既是鞏固,更是昇華。
【原文】子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」
【註釋】溫:溫習、複習。故:舊的知識、已學過的東西。知新:獲得新的理解、體會與發現。為師:做老師。
【今譯】孔子說:「在溫習已學過的舊知識時,能夠有新的理解和體會(融會貫通、舉一反三),這樣的人就可以做老師了。」
【講解】這是《論語·為政》篇中孔子論治學與為師的名言。孔子認為,真正的學問不在於死記硬背舊知識,而在於能在複習舊知的基礎上不斷有新的領悟、新的發現——這既是鞏固,更是昇華。
「溫故而知新」道出了學習的真諦,是流傳千古的治學名言。它揭示了「舊知」與「新知」之間的辯證關係:溫習舊知識不是簡單的重複,而是要在反覆咀嚼中融會貫通、推陳出新,從中獲得新的理解和創見。能做到這一點,說明學習者已具備了獨立思考、舉一反三的能力,故「可以為師」。這句話既強調了複習鞏固的重要,更突出了創新領悟的可貴,啟示我們:學習要常學常新、學思結合,在繼承中求發展,方能不斷精進、教學相長。至今,「溫故知新」已成為激勵人們勤學善思的成語。